IK SPREEK NEDERLANDS


Notre établissement accorde une place importante à l’apprentissage du néerlandais et ce dès le plus jeune âge notamment en proposant des cours dès la première année primaire.

Pendant les deux premières années, l’apprentissage se fait de manière ludique par la découverte de structures simples et de vocabulaire du quotidien.

Des chants, des poésies et des jeux permettent de découvrir et de pratiquer la langue de façon amusante.

Chaque semaine le cours commence par un chant rituel que les enfants maîtrisent rapidement.

Kikkertje, une petite grenouille et Nijntje, un petit lapin, sont les  personnages  qui servent de fil conducteur tout au long de l’année.  


Au second cycle (3ème et 4ème), les différents thèmes vont être vus en y ajoutant une première approche de la lecture.

Les apprentissages seront régulièrement intégrés à des activités ludiques.

Durant ces deux cycles, l’enfant fait connaissance avec la seconde langue de manière à se sentir à l’aise lorsqu’il l’utilise ou l’entend.

Il sera capable d’utiliser le vocabulaire vu et de redire de mémoire certaines petites phrases, répétées à de nombreuses reprises lors des différentes séances d’apprentissage.

Les connaissances (vocabulaire, structures simples) déjà acquises lors des premières années ainsi que le travail d’initiation (la familiarisation avec la langue étudiée, l’approche de la prononciation)  qui aura été mis en œuvre, permettront de laisser plus de temps pour les activités de communication lors des dernières années et donc d’approfondir les connaissances de base.

Au degré supérieur (5ème et 6ème), il est alors possible d’amener les élèves à s’exprimer en faisant des phrases simples mais qui ne sont plus des phrases types qui ont été mémorisées.

C’est lorsque l’élève parvient à faire cela qu’il peut commencer à jouer avec la langue.

Pour ce faire, nous utilisons dorénavant un manuel : ONDERWEG.

Ce dernier tient compte des compétences et de la matière à acquérir.

Les objectifs du cours de néerlandais de la 1ère à la 6ème sont les suivants :

- faire prendre conscience aux enfants que la connaissance d’une ou de plusieurs langues étrangères sera pour eux un atout.
- leur donner l’envie d’apprendre une nouvelle langue et faire de cet apprentissage un plaisir.
- apprendre aux enfants à communiquer dans une langue étrangère.
- préparer les enfants à aborder efficacement l’apprentissage des langues dans le secondaire.