La 5ème année

La 5ème  année est une année très importante dans le parcours scolaire de l’enfant.

De nombreux apprentissages y sont réalisés ou structurés.

L’enfant grandit et il est donc important de lui proposer des contenus en rapport avec ses questions et ses capacités.

C’est pourquoi, nous abordons régulièrement en classe des sujets liés à l’actualité.

Au travers de textes adaptés provenant du Tremplin ou du JDE, d’émissions télévisées ou radio (« Le 15 minutes de la RTBF », le journal radio de « La première », …) nous tentons d’expliquer différents faits qui se produisent dans le monde et qui vont avoir des conséquences directes ou indirectes sur notre quotidien.

Ma classe se rend également une fois par mois à la bibliothèque. 

Les élèves ont ainsi l’occasion de choisir des livres dans le but de lire pour le plaisir en classe.

Afin de donner à chacun le goût de la lecture, les apprenants préparent durant la semaine, un album qu’ils vont ensuite lire aux élèves de 3ème maternelle.

Cela permet à chacun de lire quotidiennement et de faire rêver les plus petits.

La solidarité est une des valeurs que je tente de transmettre aux enfants.

De ce fait, je favorise souvent l’entraide entre les élèves.

Chacun a des qualités et des défauts, et c’est en s’entraidant que l’on parvient à les surmonter.

Le travail de groupe est donc un moyen que j’utilise régulièrement pour favoriser l’apprentissage au sein de la classe.

De nombreuses activités (mathématiques, sciences, …) sont réalisées avec la classe de 6ème année. Les élèves sont alors mélangés et cela constitue une énorme richesse pour eux et pour l’acquisition des savoirs et savoir-faire.


La 6ème année

Dernière année dans le fondamental.

Année de synthèse durant laquelle nous allons peaufiner de manière structurée nos compétences pour accéder à l’enseignement secondaire.

A la fin de cet important cycle, nous participerons à l’épreuve externe qui nous permettra de recevoir notre CEB !

Mais en attendant, que de travaux nous attendent !! Des activités d’écriture nous seront demandées tout au long de l’année :
•   des élocutions centrées sur le programme d’éveil  (par exemple, la présentation d’un personnage célèbre, d’un explorateur, …) ;
•    des expériences à réaliser (hypothèses, préparations, réalisations, explications et conclusion) ;
•    des expressions écrites ;
•   travail de l’actualité au travers du JDE ;
•  présentation par les élèves d’un journal télévisé en classe qui relate l’actualité de la semaine.

Activités du cycle :
• Visites et « récréations » culturelles : cinéma, théâtre, excursion, …
• Tous les 2 ans,  les cinquièmes et les sixièmes de Hotton et de Melreux partent en classes de neige en Italie.

Ce séjour permet de tisser des liens entre les enfants, de découvrir un pays, une culture différente, un sport et encore bien d’autres choses. Ce voyage constitue toujours une expérience formidable pour les enfants.


• Les sixièmes participent chaque année à la dictée du « Balfroid ».
• Les cinquièmes et sixièmes années prennent également part à la manche provinciale de la « Danone Cup » (tournoi de football sur herbe) organisée à Bertrix.

Maîtres spéciaux :
• Madame Barjasse dispense deux heures de néerlandais à chaque classe par semaine.
• Monsieur Gilson prennent en charge les deux heures de gymnastique hebdomadaires.
• Les apprenants bénéficient également de deux heures d’informatique par mois.